
【精品】话题优秀作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的话题优秀作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我喜欢春风,它带来了明媚的春光,带来了徐徐的春风,带到来了万物的复苏,还带来了暖暖的春日。当春天温柔的太阳笑眯眯地看着我时,身上的问答就会带动心中的激情一起迸发出来。
我喜欢初开的荷花。它带来了驱走夏日烦闷的那一抹香红。这种天真而有羞涩、纯洁的红色,总让我想到天真烂漫的小孩子脸上淡淡的红晕。
我喜欢闪烁的星星。当天空蒙上了黑色的面纱,她便悄悄地出现。当你发现他时,他们便会调皮的朝你眨眼睛……
我喜欢朗朗的读书声。时而如涓涓细流在我眼前流淌,时而如暴风骤雨在我眼前惊天动地,时而如蝴蝶翩翩起舞,时而如小花静立绽放。
我喜欢妈妈的唠叨。放鞭炮似的噼里啪啦,就像在为自己跑步不断鼓掌。那沙哑的声音一天不响,就让我不知自己的生活的方向。
我喜欢重点植物。让仙人掌日晒,送给水仙清凉,即使路边发现的小野花,我也会将它们带回家中,给与它们同样的殊荣。在与花花草草的相伴的日子中,我发现了仙人掌的坚强,海棠花的灿烂,桂花的清雅,茉莉的幽香……
我喜欢在一人独处时静思。
我不知道是否还有人会沉迷于这种静思,从静思中获得种种乐趣、这是一个行动至上的时代,所有的思考似乎都是为行动为利益服务。
总听人说中国占代过于重文,我却认为中国古代文人很悲哀。在科举时代,文采成了政治的附庸,文思很多时候都围绕着是否能在仕途上平步青云。为官、为钱、为名,功利性的目的有时玷污了“思”的圣洁。
现在的中同学生,又有儿人懂得思考呢?在应试教育的枷锁下,试卷堆积如山、中国青少年解题的智商越来越高,却渐渐失去了思考的欲望:、真正造福于人类的,是科学家的探索,艺术家的情感,政治家的肌识,商人的头脑和文学家的思维,而当前我们的教育鼓励的却是在书桌前日复一日的死记硬背与机械演算,
我喜欢化学,喜欢分子奇妙的变化,喜欢化学带来的斑谰奇迹,我以为化学世界是一片可以让思维自由翱翔的天宅。可化学老师告诉我,我所要做的只是记住元素表,记住一个个化学反应、反应出现的现象和由之得出的结论,以及在实验室里做一两个“标准”而“典型”的实验。
现在中国学生的路太单一了。熬过中考、高考,如愿考上理想的大学,凭文凭谋到一份糊口的工作,然后在老总的手下充当活计算器。这就是现代教育所能带给我们的最光明的前途。
我们也有不满,但我们不得不走着一样的路线,最后一起挤在高考的独木桥上,然后再一起踏上求职的拥挤道路。我们每个人都在匆匆赶路,不过我期望能有时间来进行一些不够理性却是自由的带着真实情感的思考。这或许不会给我的生活带来什么实际收益,不会给人类带来所谓的巨大贡献,但思考的这一刻我是快乐的,我享受着思维自由舞蹈的乐趣。这会让我知道我在为自己活着,作为一个拥有灵魂的人活着,而不是作为一个高等生物,抑或高等机器活着。
尼采说,上帝死了,其实上帝活在每个人心里。我把思考奉作上帝,它是我的信仰。把物质利益奉作上帝的人是最可怜的,因为或许他们追逐了一生,生命却仍未升华。当生命尘埃落定,不是每个人都能明白自己一生追逐的理由,而思考却能实现灵魂的净化和升华。
当花落成尘,纵不能香如故,至少她开放过了,绽放了自己的'美。思之于人,就如花魂,思想是人存在的证据。
我在,故我思,我思,故我在。
谁都有自己最亲密的朋友,而我最亲密的朋友是我心爱的画笔。我的家中有许多的画笔:马克笔、油画棒、管针笔、碳棒……它们都是我最亲密的朋友。
从幼儿园起,我就开始学画画了,那时的我对画画一点兴趣也没有,每次妈妈领我去学习,我总是哭哭啼啼,我觉得这支笔一点也不听我使唤,连个圆都画不好,真讨厌!
可是有一天,我去了阿公家,看见他正挥舞着画笔在桌上画着什么,于是我好奇地凑过去看。我简直着迷了,我觉得阿公手中的这支画笔好像有无穷的魔力,在它经过的地方都出现了无比美丽的线条,绕啊绕,绕出了美妙的图案。阿公看见在一旁发呆的我,停下了手中的画笔,笑眯眯地说:“你看我手中的这支笔神奇吗?”我使劲地点点头。阿公又接着说:“因为它是我最亲密的朋友。如果你也和你的画笔交上朋友,那它也能变得有魔力。”我眨了眨我的大眼睛,半信半疑地回到家中,拿出笔来仔细地看了又看,嘴里自言自语地说:“画笔啊,画笔,今天让我们来交个朋友吧。”我小心地拿着它,每一笔都很仔细地慢慢画,一会儿一朵向日葵画好了。这好像是我画过的最美的一朵花!我惊喜万分,手舞足蹈地拿着画给妈妈看,妈妈夸奖了我,从那以后,我迷上了画画,画笔也成了我最亲密的朋友。
从蜡笔画到水粉画,从水粉画到国画,我的画笔样样精通。我也加倍地爱惜它们,将它们视为珍宝,每次用的时候都特别的小心。
画笔给我带来了无穷的乐趣。它带我去林荫道上画画,感受风吹过脸颊。它带我去丛林中画画,感受蛐蛐此起彼伏的叫声。它带我去花园里画画,感受花的芳香。它带我到我在树下画画,感受绿叶飘飘扬扬的落下……在画笔下,任何一件普通的事物都会变得魅力四射。露珠,这一个不起眼的小东西,在画笔下是蚂蚁的海洋;随处可见的路边的小树,在画笔下则是一名名战士,坚守自己的岗位;风姑娘更是吹来了碧野,吹来了繁花,吹来了丰收的稻田。有了画笔,我可以无限地想象,闭上眼睛,享受美丽的世界。
当我有快乐的时候,我用画笔记录下快乐的瞬间,和它一起分享;当我烦恼的时候,画笔又是我最好的倾诉对象,我用它将烦恼画出,随之抛掉,我又成了一个快乐的孩子。
画笔就是我最亲密的朋友。谢谢你,亲爱的画笔,你将是我一生的知己!
记忆中的故乡,黑黝黝的一方土,紫红色的番薯便藏匿在这片黑土中。小时候,也会固执地认为,烤番薯的香味便是世界上最美好的香,番薯的香,便是乡土的气息。也许现在,我依然是这样认为,梦中出现的故乡的淡淡轮廓,也似烤番薯的香气一样袅袅而真切。
小时候,我特别钟爱烤番薯的味道,也总会好奇黑黑的土里怎么会生出那么美味的东西,但奶奶家却不种番薯。每次邻居家飘来浓郁而勾人食欲的香时,我就会厚着脸皮跑到他们家,定定地看着他们。邻居们总是笑着捏捏我的鼻子,乐呵呵地挑出两个最大的给我:“小馋猫,拿好。”我总是笑歪了嘴,欢天喜地地接过番薯,甜甜地喊声:“谢谢伯伯!”便一蹦一跳地跑回家。我顾不上烫,一边吹气,一边手忙脚乱地剥开烤得炭黑的皮,极为享受地啃那金黄诱人的肉。奶奶每次笑着点点我:“没羞没臊的丫头。”我却不理会,一个劲地啃着美味的番薯,冲奶奶得意地笑。那浓郁的香伴了我整个童年,在我对故乡的记忆里,便唯有这种香,代表了我心中乡土的气息。
长大后,我回到了城里,城里却没有那些紫红色的番薯,没有那阵能牵着我走的香味。奶奶有时打来电话:“囡囡,有空多来来乡下,奶奶烤番薯给你吃!”爸爸却总拿过电话:“妈,都什么年代了还吃那没营养的东西。”见我在一旁眼巴巴地望,妈妈拉拉我:“宝贝,乖,妈妈给你买好吃的去,就别惦记烤番薯了。”我不说什么,只是呆呆地想那炭黑色的番薯,想那股好闻的香味。妈妈怎么知道那不仅仅是番薯,更代表了我对那片乡土的记忆。
那天放学时,繁华的街,各色美食,高大建筑上的灯流光溢彩,我的目光却被一个倚着大烤炉的老人吸引了。在热闹的街上,唯有那一角是那样冷清,只有老人和那个和他一样苍老的大烤炉。那不是烤番薯吗?我惊喜地跑去,还没跑到,一股厚重的香扑鼻而来,那样熟悉,和记忆中的气息一模一样。我“哇”了一声,急急地对老人说:“爷爷,帮我把这两个包起来。”我指着最大的两个,指手划脚而又止不住笑。老人抬头看了我一眼,苍老的,布满沟沟壑壑的脸上浮起一丝憨厚的笑意。他一边把番薯装进袋里,一边说:“你这样大的孩子都不稀罕这玩意了。”我笑了:“谁说不稀罕。”心中想:怎么能不稀罕呢?这一个个不起眼的烤番薯,可凝聚了我对乡土的全部记忆。老人刚要把袋子递给我,想了想,又往袋里多放了一个半大的番薯,憨厚地笑笑:“这个算送你的。”我付了钱,接过袋子,和小时候一样,笑歪了嘴,欢天喜地地说声:“谢谢爷爷!”便一蹦一跳地走了。
路上,我拿出番薯,却不吃,只是定定地看着,依旧是被烤得焦黑的表皮,破损处露出金色的肉,升腾着暖暖的热气,散发着仿佛泥土般厚重,浓郁,熟悉的香。那不就是我对乡土的记忆吗?我轻轻剥去皮,咬了大大的一口,呵着热气,回味那童年时的美味。
我手捧番薯,却只觉得我捧起的是整片乡土。
如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了春花.匆匆地,我跨进了初三的大门.
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和隐晦;也有人说初三是一朵严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,常常踏着丝丝鱼肚白出发,揣着密密的星辰回家.
可是——
初三的我,开开心心,犹如春天的嫩芽,勃发着春天的希望;初三的我快快乐乐,犹如含苞的蓓蕾,满载着夏的激情;初三我活泼大方,犹如梨橘耀金,流泻出秋的成熟;初三的我潇潇洒洒,犹如皑皑白雪,映衬着冬的充实.
初三是个忙碌的时节.绷紧拉直,初三的生物终被拧得乱七八糟;稍息立正,初三的脑神经被累得昏天地暗.无奈,只得告别心爱的集邮册,亲爱的"格格",可爱的乒乓球,精彩的电视节目,还有那温暖舒适的星期天早晨的小床。
可是——
我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅,让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛,让我懂得了珍爱人生就应该去拼搏努力。如痴如醉,她让我用激情吮吸着知识的甘露;豁然开朗,她让我用真诚探索着做人的准则。
我还是爱属于我的初三的,爱属于我的初三给予我的那些个心旷神怡的时刻。当你冥思苦想终于恍然大悟的时候,你会品尝到成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人聊上几句家常,你会体会到生活的乐趣;当你趁着课间十分钟仰望窗外那云卷云舒的天空,你会感到心灵的轻松与惬意。
所以我说,初三是一朵充满幻想的云霞,是一幅流光异彩的油画,是一轮充满竞争的年华!
让我们的青春在初三飞扬,让飞扬的青春在初三长大!
老爸,每学期期末,就是你最忙活不堪的时候——这段时间里,你总要挖空心思地想假期送给我的老师什么礼品才好呢。
老爸,你总觉得当家长的必须送给老师礼品,然后老师才会对你的儿子另眼相看,照顾有加。甚至为了能进一步跟老师套近乎,让老师给予我更多的特殊照顾,你还有约我的老师“吃一顿”“玩一通”的打算。
老爸,虽然我知道你所做的这一切都是为了我,但我还是不得不批评你一句:给我们老师送礼品,约我们老师吃饭喝酒,是很俗气很让老师为难的事!
老爸,你还记得第一个假期给老师送礼的事吗?你大包小包买了一大堆礼品,自己拎不过来,还不认识去老师家的路,就非让我带你去班主任家“认认门”。我不愿意带你去,你就抱怨我:“小孩子,一点儿社会经验都没有,咱送老师一些礼品,那也是对老师的报答和感谢呀。”
老爸,有这么感谢老师的吗?我们老师天天讲:“同学们要好好学习,长大了做个有出息的人,做个对社会对家庭有益处的人,那就是对老师最好的报答。”——老爸,你听听我们老师讲的话多有品位,多么感动人呀!
可是老爸你偏不信,又说:“说归说,做归做,还是送老师些礼品实惠,这样老师才能记得你,才能偏爱你,照顾你。”——老爸,听听你说的这些话,多俗呀,你真是看错我们老师了。
结果你硬是拉上我,让我给你带路。到了我们老师的楼下,我羞红了脸,你提着大包小包的礼物不也是很不自在吗?
好不容易进了班主任老师的家门,看到老师有些异样的目光,我都不知说什么好了。老爸你不断地说:“谢谢老师对孩子的照顾。”可是老师却批评你不应该这么办,说你这样做对孩子不好,对你们大人也不好。班主任硬是不收你的礼物,你硬塞给老师,然后领着我逃一般跑出了老师的家门,害得老师追出好远好远。
老爸,我们老师真的是一个好老师,他爱我们胜过爱所有的礼品。我总感觉我们这样给班主任送礼品,是对老师人品的低看呢。
回到家里,老爸你还自得地说:“嘿,这次送礼品的‘战斗’终于成功了,这样老师就可以照顾孩子了,咱当家长的也就放心了。”
老爸,我实话告诉你吧,我们班主任虽然当时收下了你的礼品,但决不会真的收下,只是因为怕伤害了家长的自尊心,所以没有退回去,最后就将礼品转送给福利院了。老爸你比比看,我们老师做的什么事情,你做的什么事情。我劝老爸你以后就不要再想着法儿给老师送礼品了。可是老爸你偏偏不听我的劝——
去年假期,你给老师送礼品的“毛病”又犯了。你说:“送老师礼品,这回可不能大包小包的送了,太显眼,老师会尴尬。再说了咱买的实物不一定适合老师的口味。得,这个假期咱不送实物了,直接改送‘购物卡’——让老师去超市,喜欢什么就买什么吧。”
我一听你又要弄这俗气的一套,就劝你别再送了。可你硬是不听,硬是去超市买了购物卡,准备送给老师。这次我可不愿意再跟你一起去老师家里了,你只好自个儿去了。
回到家的时候,你自鸣得意地说:“嗯,这次送礼很成功——小小一张卡,轻轻放桌上,悄悄退出来,不知不觉老师就收下了。”
老爸,你别得意了!老师虽然收下了你的卡,但是老师并没有用这张购物卡购物私享,而是去超市将卡里的钱退了出来,然后又贴上自己的100块钱,捐给灾区了。老爸,这次你应该相信我们老师不是一个收礼物的“好老师”了吧。
转眼假期又到了。
老爸,这个假期你就消停一次,别再想着法儿送老师礼物了。即使你不送什么礼物,老师对我也是非常好的。送礼物给老师,不是感谢老师,而是给我们老师找麻烦,玷污老师的品质呀。
老爸,如果这个假期你非要给我们老师送礼物,那你一定要听我的,因为我已经帮你选好了送给老师的礼物了。
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